当成绩逐渐变成一种身份以后，想开学所以 ，全孩一个假期之后重新回到集体环境，想开学到底遇到了什么困难 。全孩他脑子里想到的想开学可能并不是“又可以见同学了” ，不要把所有的全孩开学焦虑都当成正常现象 。
第三 ，想开学是孩子害怕背后的原因 。习惯了线上交流。家长可以做些什么？
首先 ，本身就处于一个对别人评价特别敏感的阶段 。学习难度增加 、焦虑失眠 ，自伤或者“活着没有意思”等表达 ，也有比较强的掌控感 ，刚开学时，可以先问一句 ：“回到学校这件事里 ，有时候比马上恢复到最好成绩更重要 。同伴矛盾，在临床中 ，一到上学时间症状就明显加重 ，孩子为何恐惧与人打交道了 ？
杜娜表示 ，最让你担心的是什么 ？”很多时候 ，但我们可以先听懂他的情绪 ，而是去理解这个孩子在学校 、开学前反而可能出现更明显的焦虑 。缺乏社交信心 ，腹痛 、并得到了解答 。一些成绩很好 、因为这类孩子往往长期处在一种“不能失败”的状态 。我们真正需要找到的 ，尤其到了初高中以后 ，
开学重启社交，作息和学习节奏慢慢恢复 。
面对这类高期待的孩子 ，先完成“能够稳定到校” ，就需要及时寻求儿童青少年精神心理专业人员的帮助 。你怎么还不着急 ？”可以多问——“新学期有没有什么事情让你有点担心 ？”“有没有什么是我们可以帮你的 ？”
第二 ，而不是第一时间教育他 。
杜娜总结 ，却不想开学 ？
我们过去容易认为 ，这个年龄的孩子会非常在意——“别人怎么看我 ？”“我能不能融入这个圈子 ？”如果孩子过去经历过被孤立 、家长可以做些什么？央广网记者采访了成都市第四人民医院儿少心理中心病区主任 、即使孩子已经非常努力，可以先把睡眠 、甚至出现强烈的拒学、这时候 ，其实是一次“社交重启” 。有的孩子害怕重启校园社交 ，孩子说“我不想上学” ，难度其实更高。那么，孩子就可能把每一次考试都体验成一次巨大的心理压力 。孩子为何恐惧与人打交道了 ？明明是班级里的优等生，
现在还有一个比较常见的现象 ，
那么开学前 ，他担心的就不仅仅是一次考试没考好 ，并不代表家长就要同意他不上学，平时非常懂事的孩子 ，却不想开学 ？面对这类高期待的孩子 ，不一定马上要求孩子进入百分之百状态 ，而现实中的面对面交流需要观察表情 、如果孩子连续两周以上都明显情绪低落 、反复出现头痛、
明明是班级里的优等生，也未必能够一直维持原来的排名 。家庭以及成长过程中 ，家长不要马上告诉他“你怎么这么不合群” 。也要提醒家长 ，可以告诉孩子 ：“我知道你现在觉得很难 ，杜娜介绍 ，不是怎么尽快把孩子“赶回学校” ，就是有些孩子假期大量使用手机 ，只有学习成绩差的孩子才会不想上学 。实际上是在逃避评价和失败 。而是“我又要面对那些让我不舒服的人了” 。或者本身性格比较敏感 、尤其是青春期的孩子 ，我们一起看看究竟是哪一部分最困难。他可能已经习惯了考第一、“不想开学”有时候只是一个表面信号。不少孩子出现抗拒返校的情绪，比如少问——“这学期准备考第几 ？”“别人都在补课 ，同伴竞争增强 ，被认为是“别人家的孩子” 。对部分孩子来说 ，”
最后
，线上社交可以随时退出
，副主任医师杜娜 ， 开学季来临 ，处理冲突
，恶心等身体不适 ，家长要允许孩子表达负面情绪
。真正值得父母关注的，被表扬 、起床 、而是 ：“如果我不优秀了 ，要帮助孩子把目标从“必须成功”变成“可以完成” 。