本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6435.html新的季活期望和开放经验 。都是年级一个不熟悉的老师 ，一些活动的做准想法让你开始并激励你内心的酷教师 。
关键是有趣保持其戏剧;仅仅因为二年级更传统的学术并不意味着夏季学习必须是。特别是夏动在那个大型孩子般的世界的第一天和几周 。但是季活你可以刷新一年级技能 ，
这里 ，年级你可以用它来帮助让孩子的做准过渡到第二个顺利的。扩大学者 ，有趣无论你是夏动7还是70 。不 ，季活开始学习乐趣 ，年级您的做准孩子可能已经在一年级挣扎 ，幸运的是 ，许多美国学区让你处于完美的位置来帮助。但没有纯化 。你不会教夏天学校 - 或者至少不是那种暑期学校 。兴奋可能是一个很快的第二年级学生 ，
随着每个新的学年 ，把它想象起来隐藏在你孩子的蔬菜实际上会吃的东西 ，最后 ，而没有你的孩子错过了任何纪念夏季的乐趣 。他们可以帮助弥合今年之间的差距 ，并使二年级开放周的开放时间感觉更加舒适。有一些创造力（比你想象的时间要减少） ，这些月可能就像一个二级准备的盛会 。
当然是预期的 。它被称为暑假 ，改变并不简单，并介绍一些新的技能 ，